عشت طفولة استثنائية

المفتاحي... بقلب مفتوح 2 تأثرت بغناء "المعلمين" في ورشة للصناعة التقليدية لا يتحدر سعيد المفتاحي من أصول مكناسية كما يعتقد كثيرون، رغم أنه تشبع كثيرا بعادات مكناس وتقاليدها وتأثر بها منذ طفولته، فأصوله تعود إلى قبيلة صنهاجة. "أنا صنهاجي من قبيلة صنهاجة التابعة لإقليم فاس آنذاك وحاليا إقليم تاونات، ولد جدي وأبي بها، بينما ولدت بمكناس وترعرعت فيها وتشبعت بكل عاداتها وتقاليدها". أمينة كندي كانت طفولة سعيد المفتاحي استثنائية، كما يصفها، ومن بين ما طبعها الجلسات العائلية، التي كان فيها كل فرد يقدم نظرته الخاصة عن أمور معينة، فوالده كان يهتم كثيرا بكل ما يرتبط بالمجال الفلاحي، بينما جده أو "باسيدي" كما يحلو له مناداته تعلم منه الشيء الكثير عن الفنون والتقاليد و"التاويل" بشكل عام، بل وأكثر من ذلك حكمته ونظرته للحياة. اعتبر المفتاحي جده من أمه قدوته الأولى، فقد تأثر به كثيرا في مرحلة مبكرة جدا من طفولته وتعلم منه الشيء الكثير، خاصة أنه كان دائما يوجه له النصائح ويتحدث له عن أمور كثيرة ساهمت في تكوين شخصيته. "كل ما يرتبط بالتراث والتشبث بالعادات والتقاليد، بل والحكمة في أمور كثيرة، كان منبعها باسيدي"، يحكي المفتاحي، الذي مازال إلى حد الآن يتذكر عباراته وتوجيهاته، ومنها "لا تعمل بأي حكمة حتى تعرف حمولتها". التحق سعيد المفتاحي في بداية مساره الدراسي سنة 1963 بالكتاب القرآني، حيث تعلم المبادئ الأولى للكتابة والقراءة على يد مجموعة من الفقهاء. "على غرار جميع المغاربة في تلك الفترة تابعت دراستي بالمسجد. وأغلب الفقهاء ممن تتلمذت على يدهم في المسجد لم أكن أعرف أسماءهم الحقيقية، فجميع أبناء الحي وحتى آباؤنا كانوا ينادونهم باسم واحد "سي نعامسي" باستثناء الفقيه الصنهاجي، الذي كان ابنه صديقي وألعب معه في حينا"، يحكي المفتاحي. ويعتبر المفتاحي مرحلة التعليم في المسجد بمثابة التعليم الأولي خلال الوقت الراهن، إذ ساعدته كثيرا للالتحاق بالمدرسة الابتدائية في سن السابعة، والتي قبلها بفترة اختار والداه التحاقه بأحد المعامل المختصة في الصناعة التقليدية لتعلم النقش على الخشب. "كانت أغلب الأسر في تلك الفترة تحرص على تعلم أبنائها حرفة بالموازاة مع تعليمهم، لذلك التحقت بمعمل للصناعة التقليدية ما جعلني أحرم من اللعب"، يحكي المفتاحي، الذي كانت الصناعة التقليدية بالنسبة إليه بمثابة تجربة أثرت في ما بعد في مساره. يشعر المفتاحي بنوع من الحنين في حديثه عن أجواء المعمل بالورشة، التي يصفها بـ "السمفونية"، حيث كان كل واحد من "المعلمين" له ميول موسيقي معين، فلا يتوانون عن الغناء كل واحد على هواه، ما فتح الباب أمامه لاكتشاف أنماط فنية متنوعة من التراث الغنائي مثل عيساوة و"أهل توات" و"كناوة».

يمكنكم مطالعة المقال بعد:

أو

التقاط المكالمات يورط كبار الأمن

هتك عرض تلميذة بالجديدة

مقالات ذات صلة