نصف مليون يغادرون الجامعة دون شهادة

ميراوي ألمح إلى إمكانية التراجع عن «الباشلور» كشف عبد اللطيف ميراوي، وزير التعليم العالي والابتكار، عن رقم صادم بخصوص الهدر الجامعي بالمغرب، إذ وصلت النسبة الإجمالية للانقطاع عن الدراسة بدون الحصول على أي شهادة 49.4 بالمائة. ولم يقدم المسؤول الحكومي، رقما حول عدد الطلبة الذين يغادرون الجامعة بدون الحصول على شهادات الإجازة، والماستر والدكتوراه، مكتفيا بالكشف عن نسبة 49.4 في المائة. وبعملية حسابية، يتجاوز عدد الطلبة مليونا و100 ألف طيلة أربع سنوات، ما يعني أن نصف مليون يغادرون الجامعات دون الحصول على أي شهادة. وسجل المتحدث نفسه، في اجتماع لجنة التعليم بمجلس النواب، المنعقدة الثلاثاء الماضي، بعيدا عن أعين الصحافيين، صعوبة الولوج والاندماج في سوق الشغل لدى حاملي شهادة الإجازة بسبب عدم تملك خريجي المؤسسات الجامعية ذات الولوج المفتوح لمجموعة من الكفايات الأفقية المتعلقة بالمهارات الحياتية، بالإضافة إلى ضعف تملك اللغات الأجنبية. وألمح الوزير إلى إمكانية التراجع عن نظام "الباشلور" الذي دافع عنه سلفه سعيد أمزازي بقوة وواجه النقابيين، مؤكدا أن هذا النظام اقترح لتجاوز هذه الإكراهات، قبل أن يشير إلى أن الرأي الذي تقدم به المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي أكد أن مشروع المرسوم المتعلق بـ "الباشلور" تعتريه مجموعة من الشوائب ويفتقر للمبررات العلمية والبيداغوجية التي أفضت إلى تغيير مدة التكوين في السلك الأول للتعليم العالي وفي الماستـر، وهو ما من شأنه أن يخل بالمنظومة الجامعية ككل. وارتكز نظام "الباشلور" على الزيادة في مدة الدراسة بالسلك الأول من التعليم الجامعي، برفعها من ثلاث سنوات إلى أربع، قصد تدريس الطلبة الكفايات الحياتية والذاتية ووحدات الانفتاح. ومن بين الإكراهات أيضا، تعثر التوجيه وضعف مد الجسور بين التكوينات، وضعف مستوى التحصيل الجامعي، وعدم استثمار الإمكانيات التي تتيحها التكنولوجيا الرقمية، وقال الوزير إن هناك عوائق تعرقل عملية تطوير منظومة التعليم العالي، منها إشكالية التوجيه وعدم ملاءمة مخرجات التعليم الثانوي مع طبيعة توزيع الطلبة بمختلف مسالك التعليم العالي، مؤكدا أن 35 في المائة من مجموع الحاصلين على الباكلوريا العلمية أو التقنية يفضلون التسجيل في ميادين العلوم القانونية والاقتصادية، والاجتماعية والآداب والعلوم الإنسانية. وأشار المسؤول الحكومي، إلى عدم استثمار الإمكانيات التي تتيحها التكنولوجيا الرقمية لتطوير التعليم العالي، خاصة التعليم عن بعد، إضافة إلى ضعف مستوى التحصيل البيداغوجي بسبب اختلاف لغة التدريس بين التعليم الثانوي والتعليم الجامعي العالي، خاصة في الشعب العلمية والتقنية والاقتصادية. أحمد الأرقام

نصف مليون يغادرون الجامعة دون شهادة

يمكنكم مطالعة المقال بعد:

أو مجانا بعد

يمكنكم مطالعة المقال بعد:

أو مجانا بعد

لمعلوماتك

بلقيس تنقل أجواء جبال الأطلس في "توحشاتك"

مقالات ذات صلة