مدارس تبيع الرماية والسباحة وركوب الخيل

مؤسسات تجبر الأسر على الأداء مقابل الاستفادة من أنشطة ترفيهية وجدت المدارس الخاصة الباحثة عن توسيع هامش الربح ضالتها في الأنشطة شبة المدرسية، إذ أصبحت تستثمر في الرياضة والترفيه أكثر مما تنفقه على التدريس، وذلك بذريعة أن الميثاق الوطني للتربية يسعى إلى تجاوز الحياة المدرسية الرتيبة المنغلقة على نفسها، وعوض الاعتماد على حشو الرؤوس بالمقررات والبرامج السنوية، رفع شعار حياة مدرسية نشطة تتميز بالفعالية والحرية والاندماج الاجتماعي، تثير في المتعلم مواهبه وتخدم ميولاته وتكون شخصيته بشكل تلقائي وحر في وسط اجتماعي قائم على التعاون لا على الإخضاع. وتتفاجأ الأسر بمصاريف إضافية تؤديها تحت ضغط أبنائها على اعتبار أنها أنشطة موازية لا تدخل في الثمن المحدد سلفا، إذ أصبح الجيل الجديد من المؤسسات التعليمية الخاصة يتوفر على مسابح وملاعب ومسارح وأقسام خاصة بالموسيقى والرسم، بل تقدم ضمن رحلات دورية مؤدى عنها إلى مدن الألعاب وسباقات السيارات الصغيرة (كارتينغ) وركوب الخيل و حلبات الرماية ببنادق كريات الدهان "بينت بول". وأصبحت المدارس تتسابق في الترويج لنفسها بين الآباء وفي صفوف الطلبة والتلاميذ بنشر تفاصيل أنشطتها ومسابقاتها بالصور والفديوهات على مواقع إلكترونية أحدثت خصيصا لهذا الغرض، بالإضافة إلى التنصيص عليها في مناشير دعايتها التي تملأ الصناديق البريدية في كل دخول مدرسي، وكأنها لم تجد في الميثاق الوطني غير المادة التاسعة من القسم الأول التي تنص على أن المدرسة يجب أن تكون مفعمة بالحياة، عبر اعتماد برنامج تربوي نشيط، يتجاوز التلقي السلبي والعمل الفردي إلى اعتماد التعلم الذاتي، والقدرة على الحوار والمشاركة في الاجتهاد الجماعي ومفتوحة على محيطها بفضل استحضار المجتمع والخروج إليه ونسج علاقات جديدة مع المحيط البيئي والمجتمعي والثقافي والاقتصادي. وبالإضافة إلى الألعاب الرياضية ومختلف الأنشطة الترفيهية وجدت بعض المدارس الخاصة مخرجا لعطالة أطرها خلال العطلة الصيفية، إذ أصبحت تقترح على الآباء تسجيل أبنائهم في أسفار جماعية ومخيمات خاصة توفر خدمة دروس الدعم في مقررات السنة الموالية وتقوم بتقسيم الأفواج حسب المستويات الدراسية، على ألا ينقطع اتصال المسجلين بـ"الرماية والسباحة وركوب الخيل" وذلك بداعي أن من أهداف المدرسة الحديثة الحفاظ على حضارة الأمة وهويتها ومقدساتها وثوابتها، والجمع بين الأصالة والمعاصرة للإنسان المغربي، مع الانفتاح الإعلامي والثقافي والاجتماعي على العالم. وبالتالي، سعيا إلى مجتمع حديث يمتلك زمام العلوم وناصية التكنولوجيا، قادر على رفع شعار التحدي في عهد العولمة والمنافسة التجارية والإعلامية والعلمية والتكنولوجية الرقمية. ولم تسلم الأمهات والآباء من أذى تجارة المدارس الخاصة، إذ أصبحت بعضها تشترط عليهم الخضوع لدورات تدريسية ليلية وخلال العطل، وذلك لمواكبة مستوى الأولاد والبنات مع تقدم سلم المعارف والمدارك العلمية خاصة في اللغات الأجنبية التي تتطلب تواصل المتعلمين مع أقاربهم في البيت. ياسين قُطيب

مبشور ينافس الحيا وجبيل بدائرة مولاي رشيد

"فيسبوك"... ديوان مظالم الأولياء

مقالات ذات صلة