وكالة خاصة

< يعتبر التعليم الأولي رهانا إستراتيجيا في مختلف الأنظمة التربوية، ورافعة أساسية لتقدم المجتمع عبر الاستثمار في الرأسمال البشري وتأهيله لأجل الانخراط الإيجابي في مسار التنمية الشاملة. والأمر كذلك في وطننا حيث يعتبر ورشا وطنيا يخدم الهوية المغربية. وهنا يحضرني خطاب المغفور له الحسن الثاني في افتتاح السنة التشريعية ل1987، لما أكد أن "كل كامل لا يتجزأ"، كما ركز في خطابات أخرى على أهمية المسيد بين السن الرابعة والسادسة ولزوم الحصول على ورقة منه لولوج المدرسة. ومن هنا يتجلى الاهتمام الرسمي بالتعليم الأولي. وإذا بحثنا في التقارير المرفوعة للوزارات المتعاقبة على تدبير التعليم، نتأكد أنها كانت دوما توصي الوزارة الوصية بخلق فرص للتعلم قبل ولوج المدرسة، غير أن ذلك شابه ارتجال وتعثر، إلى أن جاءت سنة 2008 تاريخ تأسيس المؤسسة المغربية للنهوض بالتعليم الأولي بمبادرة من المجلس الأعلى للتعليم وتعاون مع وزارتي التربية الوطنية والداخلية ومؤسسة محمد السادس للنهوض بالأعمال الاجتماعية. من هنا كانت اللبنة الأولى لهذا المشروع بشكل رسمي وعلى أرض الواقع نظرا لأهمية الموضوع. < يعتبر التعليم الأولي اللبنة الأساسية في بناء شخصية الطفل ونقله من محيطه الخاص إلى عالم مختلف عنه يتعايش معه ويندمج بكل فرح فيه، فالتعليم الأولي يساهم في تحقيق التوافق النفسي والاجتماعي في مرفق المدرسة الأساسية ويساهم أيضا في التربية اللغوية للأطفال، ثم في تهييء وإعداد الطفل للتعليم المدرسي. صحيح أن وضعية التعليم الأولي مقلقة، ما يتطلب تظافر جهود مختلف الفاعلين مع الارتكاز على آلية الشراكة بين القطاعين العام والخاص، لتأهيل المنظومة التربوية، فالتعليم الأولي يمنح فرص النجاح للأطفال. وبالتالي فتعميمه وإدماجه ضمن التعليم الابتدائي، سيمكن من تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الأطفال المغاربة البالغين سن الرابعة، والتقليص من حدة الهدر المدرسي. < يجمع كل المتدخلين على أن هناك عدة أسباب تعيق إرساء تعليم أولي معمم وذي جودة، منها غياب رؤية واضحة له وعدم وجود منهاج مبني على أساس ومبادئ واضحة وقيم تربوية مناسبة لهؤلاء الأطفال، سيما أن اللعب أولوية لديهم ومدخلا أساسيا للتعلمات. ومن المشاكل والمعيقات أيضا عدم انتظام مصادر التمويل والتباين الواضح في جانبيات المربين وضعف التكوين الأساسي وغياب الفاعلين والشركاء في مجال التعليم الأولي سيما بالوسط القروي الصعب، فضلا عن غياب حملات هادفة للتوعية والتحسيس بأهمية مرحلة ما قبل التمدرس، بما في ذلك على المستوى الوطني لأجل ضمان تعليم أولي جيد وناجع للأطفال. ولتجاوز هذه المشاكل لا بد من تنظيم مائدة مستديرة تخص التعليم الأولي يلتقي فيها البيداغوجي بالتربوي والإداري والمانحين لهذا القطاع، لتدارس خارطة الطريق للنهوض به. كما يجدر بالجهات الوصية تبويب التعليم الأولي ضمن مصالح إدارية مستقلة داخل المديريات والأكاديميات ولم لا إخراج وكالة وطنية للنهوض بالتعليم الأولي لحيز الوجود لربح رهان التنمية المستدامة. أجرى الحوار: ح.أ * إطار تربوي ونقابي وحقوقي

وكالة خاصة

يمكنكم مطالعة المقال بعد:

أو مجانا بعد

يمكنكم مطالعة المقال بعد:

أو مجانا بعد

"طاس" تفتح قضية توندي

مارتينيز: المغرب يخيفنا

مقالات ذات صلة