إكراهات موضوعية وضعف التواصل وانعدام المتابعة تجعل من مذكرات الوزارة حبرا على ورق تحرص أغلب المذكرات الوزارية، الموجهة إلى مسؤولي الأكاديميات الجهوية والمديريات الإقليمية، على التذكير بأهمية التنزيل الجيد لمقتضيات القانون الإطار رقم 51 -17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي، سيما المشروع رقم 10 الخاص بـ”الارتقاءأكمل القراءة »
