مدرستي الحلـــــوة: أماكن متعددة اختزنت ذكريات السنوات الأولى للدراسة

ولجت باب مدرسة أحمد المنصور الذهبي بمدينة الريش تغمرني فرحة عارمة، بعد أن تخلصت من غضبات فقيه المسجد الذي كان يحتفل بجلد أطفال الحي لمجرد غفوة قصيرة تنتاب متعلما تدغدغ مشاعره أحلام نكوصية يستعيض فيها بالأمل عن إكراهات واقع مؤلم.كم كان شغفنا كبيرا ونحن نطالع نصوصا تستفز خيالنا لنتيه في دروب» ميتافيزيقية « تحفنا « العفاريت» ونقتحم عوالم «مدينة النحاس» ونلج جيوب» العمالقة» لنجد فيه الحلوى والقطع النقدية التي كنا نحلم بامتلاكها لشراء مشروبات غازية أو قطع حلوى كانت من نصيب المحظوظين منا فقط.كان مدرس السنة الأولى بشوشا ومحبوبا لدى تلامذته الذين كانوا يتحرقون شوقا إلى حصة النظافة لغسل أقسامهم وتنظيف محبراتهم وطاولاتهم باستعمال «جافيل» دون أن يبدي أحدهم رفضا للعملية برمتها، لأنها كانت تهدف بالأساس إلى إدماج التلاميذ في جو التعاون الجماعي ونكران الذات، وتعليمهم مبادئ الحفاظ على ممتلكات الغير ما يفتقده واقع المدرسة المغربية الحالي الذي تفشت فيه مظاهر لا تربوية لا تمت إلى عالم التربية بصلة.استقبلت الأيام الموالية للدخول المدرسي، الذي حضر فيه أفراد الأسرة إلى باب المدرسة لتشجيعي على الانخراط في الأجواء الجديدة، بجدية ونشاط منقطعي النظير حاملا «محفظتي» التي تضم بين جوانحها كتاب التلاوة المفسرة، وبعض الدفاتر التي لم ترهق ميزانية الأسرة التي حرصت على تعليم أبنائها، رغم أن الراتب الشهري للوالد لم يكن يفي بكل متطلبات العائلة.لم تستمر طوباويتي الحالمة وعشقي للمدرسين الذين كنت أعتقد أن بعضهم، إسوة بزملائي في المدرسة، «أنصاف آلهة»، سيما أن الأطفال كانوا يتسابقون إلى حمل محفظاتهم يخامرهم شعور بالزهو والتفوق على الأقران، بل يمتد هذا الشعور داخل الفصل الدراسي عندما كنا نكلف بمسح السبورة أو حراسة التلاميذ... هي أمور لم تكن تتاح إلا للمحظوظين منا، لم يدم الشعور إلا سنوات قليلة بعدما اكتشفت أن بعض المدرسين كانوا قساة في حق تلامذتهم، تعتور دواخلهم مشاكل نفسية كان بالأحرى عرضها على مختصين نفسانيين لتجاوزها بدل تصريفها بشكل مرضي في الفصل الدراسي.أتذكر طقوسا رهيبة، مطلع سبعينات القرن الماضي، كان يمارسها مدرس مادة اللغة الفرنسية بمدرسة ابن حزم الابتدائية «قرب العنق بالبيضاء»، في حق تلامذته الذين يجدون أنفسهم أمام «جلاد» يتقن فن تعذيب أجساد أطفال أبرياء بطريقة سادية لا تخطر على بال جلادي أبشع المعتقلات، لا لشيء سوى أنهم وجدوا أنفسهم مسجلين خلف السبورة من طرف تلميذ آخر كان يكلفه المدرس بمراقبة الفصل وقت غيابه غير المبرر.. كان التلاميذ ينتظرون الأسوأ عندما يجدون أسماءهم مدونة خلف السبورة، لتبدأ حفلة التعذيب السادية، ويتحول الفصل الدراسي إلى مخفر للتعذيب رغم توسلات الصغار الذين لم يكونوا قادرين على البوح لآبائهم بما كان يقع لهم من طرف مدرس كان الأحرى به أن ينقل للعلاج النفسي بدل العمل بالمدرسة.ولم يكن مدرس آخر كان يشتغل بمدرسة القاسمية الابتدائية ببني ملال سنة 1971 أقل قسوة من سابقيه تجاه تلامذته الصغار الذين كانوا يرنون إليه بعيون بريئة وهم يذرعون ساحة الفصل الدراسي جيئة وذهابا على شكل قطيع من الغنم، يقودهم راع يحمل عصا يضرب بها كل من تأخر على اللحاق بزملائه الذين كانوا يكتمون ألما داخليا ويعتصرهم الحزن، لأن ضحكات رفاقهم في الصف الدراسي كانت تفقدهم آدميتهم سيما أنهم تحولوا إلى غنم تثغو على إيقاع ضربات المدرس.كان المدرس يكسر حلم أطفال أبرياء غادر معظمهم الدراسة، لأن غصة نفسية لازمتهم طيلة حياتهم، واسودت الدنيا في عيونهم ليتحولوا إلى جيل حانق يحمل رغبة دفينة في الانتقام من المدرس وأشباهه في المجتمع الذين يحتقرون الناس ويعتبرونهم سقط متاع. سعيد فالق (بني ملال)

مدرستي الحلـــــوة: أماكن متعددة اختزنت ذكريات السنوات الأولى للدراسة

يمكنكم مطالعة المقال بعد:

أو مجانا بعد

الثلاثاء 9 يونيو 2026 – العدد 8035

يمكنكم مطالعة المقال بعد:

أو مجانا بعد

مقالات ذات صلة

البيضاء تحتضن تظاهرة “Opel RUN & BEAT 2026”

برشيد.. حجز شاحنة محملة بلحوم فاسدة وخمور والإطاحة بمروج مخدرات

“طاقة المغرب فور كوميونيتي” تطلق طلب إبداء اهتمام لدعم الابتكار في التدبير المستدام للمياه

جليل التيجاني يشعل أجواء “كوميديابلانكا” بعرض “ألعاب اجتماعية”

انطلاقة قوية لأكبر مهرجان للكوميديا بالمغرب وسط حضور جماهيري كبير بالبيضاء

فيديو “سياقة استعراضية” يستنفر الشرطة بمراكش

انت تستخدم إضافة تمنع الإعلانات