خاص
متـاهـة مـا بـعـد الشـهـادة
غياب التوجيه الاستباقي وعدم تفعيل مهمة الأستاذ الرئيس من أهم المعيقات

لم يعد التوجيه المدرسي كما كان قبل ثلاثين سنة ، لحظة واحدة في الحياة المدرسية للتلاميذ في “البروفي” للحسم في اختياراتهم بين الشعبتين العلمية والأدبية فقط، ولكن أضحى اليوم ينظر له من زاوية أنه “وسط بيداغوجي” ودعامة أساسية لتمنيع منظومتنا التعليمية بشكل عام من ظاهرة الهدرين المدرسيأكمل القراءة »





