“خذ وطالب”

اشتهر الحبيب بورقيبة، الرئيس التونسي الأسبق، بقناعة أساسية، تحولت إلى درس في التاريخ، قوامها التدرج في التعبير والتفاوض حول المطالب، وإن تعلق الأمر باستقلال بلد من رقبة الاستعمار، أو إزاحة مغتصب مقيت، كما هو الشأن بالنسبة إلى الصراع الإسرائيلي- الفلسطيني. وأسس بورقيبة منهجا معروفا في أدبيات السياسة والحوار والتفاوض، تحت عنوان "خذ وطالب"، وهي عبارة تلخص فن التفاوض الذي لا يشبه بالضرورة مباراة في الملاكمة، فيها فائز يلوح عاليا بالانتصار، وساقط على الأرض بالضربة القاضية، بل يقترب من منظومة "رابح- رابح" على قاعدة المصلحة المشتركة. بهذا الفهم العام، ينبغي أن "يُعدل" طلبة الطب والصيدلة وطب الأسنان معركتهم التي دخلت شهرها الرابع، من خطة للـ"حرب" بلا هوادة ضد الحكومة، وتحديدا ضد وزيري التعلم العالي والصحة، إلى فضاء مدني للتفاهم وتحقيق المطالب على مراحل وأجزاء، مع الأخذ بعين الاعتبار أن الطرف الآخر له إكراهاته ومبرراته ومخططاته، وتصوره لنظام التعليم بهذا النوع من الكليات. ففي حدود علمنا، فإن الحكومة تسلمت، في بداية الاحتجاجات والإضرابات، ملفا من 50 مطلبا، خضعت إلى مسلسل طويل من التفاوض والحوار، حصلت فيه قناعة لدى الوزارات المعنية بتلبية 45 مطلبا، بينما مازال النقاش واردا حول إشكاليات أخرى، وعددها خمس، لن يساهم تأخيرها في تعطيل الدراسة والامتحانات. إن وصول الملف المطلبي إلى هذه النسبة من الاستجابة مهم جدا، بمفهوم أدبيات الحوار والتفاوض، المؤسسة على قيمة الاستعداد لتقديم "تنازلات" في اللحظات الحاسمة، حين يكون الخيار صعبا بين التضحية بسنة دراسية من عمر 40 ألف طالب، وبين التلبية الشاملة للمطالب من ألفها إلى يائها. إن الأمر أشبه بمأزق كبير وضع فيه الطلبة المتحكمون في زمام الأمور بالكليات، زملاءهم الآخرين، إذ لا أحد سينكر، اليوم، أن الحكومة استجابت إلى 45 ملفا مطلبيا من مجموع 50، بينما "أطباء المستقبل" مستعدون للتضحية بكل شيء، عوض تغليب كفة الحكمة التي تلخصها عبارة "خذ وطالب". ولحد الآن، لا نعلم هوية هذا الشخص، أو الأشخاص، أو بعض "التنظيمات"، التي زرعت في عقول الطلبة أن الحكومة عدو، ينبغي خوض حرب ضروس ضدها حتى ترضخ وتستجيب، مرغمة، لجميع المطالب دون استثناء، والحال أن الصورة غير معروضة بهذا الشكل "الدموي"، الذي قد يكون ضحيته الطلبة أنفسهم. وهنا، ينبغي أن نميز بين الأغلبية الصامتة من الطلبة، التي تمارس عليها أشكال القمع والترهيب والتخوين والتعبئة النفسية والتنمر والإقصاء، وبين فئة "المتحكمين"، وهي فئة قليلة، تظهر الوقائع اليومية أنها غير بريئة من "التوجيه" بوسائل "عن بعد" لأغراض سياسية لم تعد تخفى على أحد. فئة تشتغل على مشروع للنسف والتفجير، في ما يشبه جريمة ضد المصالح العليا للوطن. وهنا ينبغي على الجميع التحرك قبل فوات الأوان. ولا مجال لأنصاف الحلول في قضية يراد منها تجريب عمليات لي الأذرع وتكسير الأعناق وتركيع مؤسسات الدولة، بهذا الشكل الجديد من "النضال". ولا مجال للتراجع أمام نوايا التخريب والحجر والوصاية على الطلبة، ومنطق "الرهائن". وأولى الخطوات، إجراء الامتحانات في توقيتها، مطلبا للطلبة والأسر والعائلات والمغاربة. ولكل حادث حديث مناسب بعد ذلك.

“خذ وطالب”

يمكنكم مطالعة المقال بعد:

أو مجانا بعد

السبت – الأحد 13-14 يونيو 2026 – العدد 8039

يمكنكم مطالعة المقال بعد:

أو مجانا بعد

مقالات ذات صلة

لقجع لـ”الصباح”: الأولوية الآن للمنتخب

الجذبة​

وهبي: المحاماة لن تكون “دارا للعجزة”

26 سنة لعصابة توعدت الدرك

التنقيب عن مواهب الكرة … “مغارة علي بابا”

شهادتان متناقضتان لأرض سلالية بالرحامنة

انت تستخدم إضافة تمنع الإعلانات

الجذبة