أكاديمية فاس تعاني الاكتظاظ والأقسام المشتركة

دعا أحمد اخشيشن وزر التربية الوطنية، إلى رفع جودة التعلمات والفضاءات المدرسية، خاصة التي لم تجر صيانتها منذ عدة سنوات، دون أن ينكر عدم توفرها على الشروط الموضوعية لممارسة التعلمات، مؤكدا أن الوزارة سائرة في طريق توفير مدرسة مغربية حديثة تدبر أمورها داخل المجالس الإدارية للأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين. وقال في رده على تدخلات المشاركين في أشغال المجلس الإداري لأكاديمية فاس، أن الوزارة اختارت طريق اللاتمركز والمركزية، واستلهام التجربة الجهوية الموسعة في مجال التربية والتعليم، مشيرا إلى وجود مناهج تعاقدية مباشرة بين الأكاديميات والدولة لفك الارتباط في التدبير والاختيارات ما بين الأجهزة الوطنية والأكاديمية، متمنيا النجاح للبرامج المسطرة في المجال. وما زالت نسب التمدرس بالوسط القروي بجهة فاس بولمان، بعيدة عن النسب الوطنية. ولم تسجل سوى 14.9 في المائة بالنسبة إلى الأطفال بين 6 و11 سنة، و11,5 في المائة بين 12 و14 سنة، ما وصفه تقرير لجنة الشؤون المالية والاقتصادية بالأكاديمية، ب»التدني المقلق»، في ظل «التفشي المزعج لظاهرة الاكتظاظ والأقسام المشتركة التي لها تأثير سلبي على المردودية والجودة. وقال التقرير المتلى خلال انعقاد المجلس الإداري للأكاديمية الجمعة الماضية بفاس، الذي عرف احتجاج أطر التوجيه والتخطيط، إن «هذا الوضع لا يدعو إلى التفاؤل والاطمئنان بتحقيق أهداف البرنامج الاستعجالي، ما «يفرض مضاعفة وتظافر الجهود بين مختلف الفاعلين والشركاء لتدارك النقص الحاص في بعض مشاريع البرنامج، تحقيقا للأهداف المرسومة داخل آجالها المحددة».ورغم تزويد 269 مؤسسة بصهاريج مائية بكلفة 5.48 ملايين درهم، فهي الآن معطلة لعدم تزويدها بالماء الشروب أو لتعرضها إلى الضياع، ما «يفرض التفكير في أساليب ووسائل جديدة لتوفير المادة بالمؤسسات، بصفة دائمة ومستمرة، بتقوية ودعم الشراكة مع المكتب الوطني للماء والكهرباء»، في وقت عرف مشروع «تيسير»، طفرة مهمة في 19 جماعة مستفيدة بالجهة. وتوقع محمد ولد داده مدير الأكاديمية، رفع رقم المستفيدين من البرنامج من 29 إلى 45 ألف تلميذ خلال السنة الجارية، متحدثا عن إحداث 150 ناديا علميا لتشجيع الأنشطة العلمية، و25 ملعبا رياضيا لتعميم التربية البدينة والرياضة بالمدارس الابتدائية، والمركز الجهوي للتكنولوجيات الحديثة، مشيرا إلى تكاثف الجهود للحد من ظاهرتي التكرار والهدر المدرسي. واعترف تقرير اللجنة المذكورة، بعدم تمكن الأكاديمية من الوفاء والالتزام بتنفيذ برنامجها التوقعي الخاص بتوسيع العرض التربوي وتعزيز شبكة المؤسسات التعليمية الموجودة، بعد التزامها في دورة 26 يوليوز الماضي، بإحداث 27 مؤسسة، بينها 8 مدارس ابتدائية دون احتساب 6 مدارس جماعاتية، و12 ثانوية إعدادية 5 منها بالوسط القروي، و7 ثانويات تأهيلية.وكانت الحصيلة «مخيبة للانتظارات والتطلعات»، إذ لم يتم إنجاز سوى 3 مدارس بالابتدائي و5 إعداديات وثانويتين، ما قلص بشكل كبير جدا، عدد المقاعد الدراسية الجديدة التي كان البرنامج يروم توفيرها للموسم الحالي، فيما أثمر تظافر جهود مختلف الشركاء، الوفاء بتنفيذ تأهيل المؤسسات وتوسيعها، مع تشديد مراقبة الغش في البناءات والإصلاحات المدرسية وصيانتها.من جانبها أوصت اللجنة المكلفة بالتنسيق مع قطاع التكوين المهني، بتوفير الإمكانيات المادية واللوجستيكية لإنجاح برامج العمل الخاصة بالإعلام والتوجيه، وحل مشكل معادلة دبلوم التقني المتخصص وفتح باب الولوج إلى الإجازة المهنية في وجه خريجي مختلف الشعب، والانفتاح على المبادرة الوطنية للتنمية البشرية، لاستفادة المتدربين في وضعية صعبة من دعمها. وفعلت مصالح الأكاديمية بين دورتيها، 10 توصيات وردت في اجتماعها الإداري الأول، تتعلق بتوفير الحواسيب والربط بالإنترنيت وتخصيص فضاء مناسب للمركز الجهوي والمراكز الإقليمية، واقتراح نضام داخلي للمجلس الإداري وهيكلة جديدة للأكاديمية والنيابات وتخصيص وتجهيز مقر جديد للأكاديمية، وتأسيس لجنة مشتركة بينها والجامعة. حميد الأبيض (فاس)

أكاديمية فاس تعاني الاكتظاظ والأقسام المشتركة

يمكنكم مطالعة المقال بعد:

أو مجانا بعد

يمكنكم مطالعة المقال بعد:

أو مجانا بعد

مبارك يتمسك بالحكم حتى نهاية ولايته

ارتياح للحصيلة السنوية بأكاديمية تازة

مقالات ذات صلة

انت تستخدم إضافة تمنع الإعلانات