الصباح الـتـربـوي
عراقيل تعيق حصص التعلم خارج القاعة
قال عبد الله شيفاوي، رئيس مصلحة الشؤون التربوية وتنشيط المؤسسات التعليمية بنيابة بني ملال، إن صدور المذكرة 122 بتاريخ 21 غشت 2009 الرامية إلى خلق علاقة متميزة بالمدرسة الابتدائية ما يجعل التلاميذ في صلب الحياة العامة، دفع المؤسسات التعليمية إلى تدبير الزمن المدرسي استنادا إلى ثلاث صيغ تتمحور أولاها في تدبير عدد الحجرات المتوفرة بتشغيل الأساتذة بمعدل حجرة لكل أستاذ، في حين أن الصيغة الثانية تتمثل في استغلال عدد الحجرات المتوفرة بمعدل
