Page 4 - عدد الثلاثاء 8 شتنبر 2020 لجريدة الصباح

‫ﺃﺣﻮﺍﻟﻨﺎ‪4‬‬
‫اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ ٢٠٢٠/٩/٨‬اﻟﻌﺪد‪٦٣١٠ :‬‬ ‫‪www.assabah.ma‬‬
‫وﺟــﺪ ﻋــﺪد ﻣــﻦ ﺗـﻼﻣـﻴـﺬ اﻟـﺒـﺎﻛـﻠـﻮرﻳـﺎ اﳌـﻬـﻨـﻴـﺔ أﻧـﻔـﺴـﻬـﻢ‪ ،‬ﺧــﺎرج ﻣـﺴـﺎراتﻣﻮﺳﻢ اﳍﺠﺮة ﻧﺤﻮ اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬
‫ﺟﺮﻳﻤﺔ ﻓﻲ ﺣﻖ ﻃﻠﺒﺔ اﻟﺒﺎﻛﻠﻮرﻳﺎ اﳌﻬﻨﻴﺔ‬

‫اﻟـﺘـﺴـﺠـﻴـﻞ ﳌـﺘـﺎﺑـﻌـﺔ ﺗـﻜـﻮﻳـﻨـﻬـﻢ ﻓـﻲ ﻣـﻌـﺎﻫـﺪ اﻟـﺘـﻜـﻮﻳـﻦ اﳌـﻬـﻨـﻲ ﺑـﻤـﺨـﺘـﻠـﻒ اﳌـﺪن‬
‫اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻟـﻢ ﺗﺠﺪ ﻣﺮﺗﻜﺰات ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ ﻫـﺆﻻء اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟـﺬﻳـﻦ ﻗﻀﻮا‬
‫ﺛﻼث ﺳﻨﻮات ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻢ ﺣﺮﻣﻮا ﻣﻦ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻟﻌﺪم اﻧﺘﻘﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫اﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻣﺨﺎوف اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺰز ﻧﺰوح اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻣﻦ اﳌﺪارس اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ‬
‫ﻋﺮﺿﻬﻢ إﻟﻰ اﻟﻀﻴﺎع ﻓﻲ ﻏﻴﺎب ﻣﺴﺎرات ﻣﻬﻨﻴﺔ أﺧﺮى ﻳﻠﻮذون ﺑﻬﺎ‪.‬‬
‫وﺗـﺤـﺪث وﻟــﻲ أﻣــﺮ أﺣــﺪ ﺿـﺤـﺎﻳـﺎ ﻋـﻦ اﻻﺧــﺘــﻴــﺎرات اﻟـﺨـﺎﻃـﺌـﺔ اﻟـﺘـﻲ أﻗـﺪم‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﺑﻨﻪ‪ ،‬ﻷﻧـﻪ اﺧﺘﺎر اﳌﺴﺎر اﳌﻬﻨﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺗﻢ اﻟﺘﺮوﻳﺞ ﻟﻠﺸﻌﺒﺔ اﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫ﺷـﺮﻋـﺖ اﳌـﺪﻳـﺮﻳـﺎت اﻹﻗـﻠـﻴـﻤـﻴـﺔ ﻣﻨﺬ‬
‫اﻟﺠﺪﻳﺪة إﻋﻼﻣﻴﺎ وﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ اﻟـﻮزارة اﻟﻮﺻﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻄﺎع‪ ،‬ﻗـﺎل إن اﻻﻧﺘﻘﺎء‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﳌـﺎﺿـﻲ‪ ،‬ﻓـﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎل ﻃﻠﺒﺎت‬
‫اﻟــﺬي ﺗـﻌـﺘـﻤـﺪه ﻣـﺮاﻛـﺰ اﻟـﺘـﻜـﻮﻳـﻦ ﻻﺧـﺘـﻴـﺎر اﻟـﻄـﻠـﺒـﺔ اﻟـﻨـﺎﺟـﺤـﲔ ﻓـﻲ اﻣـﺘـﺤـﺎﻧـﺎت‬ ‫اﻷﺳـﺮ اﻟـﺮاﻏـﺒـﺔ ﻓـﻲ ﻧـﻘـﻞ أﺑـﻨـﺎﺋـﻬـﺎ ﻧﺤﻮ‬
‫اﻟﺒﺎﻛﻠﻮرﻳﺎ‪ ،‬أﻗﺼﻰ أﻏﻠﺒﻴﺘﻬﻢ ﻣﻦ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ‪ ،‬ﻷن ﻃﻠﺒﺔ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻷﺧﺮى‬ ‫اﳌــــﺪارس اﻟـﻌـﻤـﻮﻣـﻴـﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺳـﻴـﺎق ﺟـﻮ‬
‫ﻳﺘﻮﻓﺮون ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﻻت ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﲔ أن ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺒﺎﻛﻠﻮرﻳﺎ اﳌﻬﻨﻴﺔ ﺟﺪ‬ ‫ﻣــﻀــﻄــﺮب‪ ،‬ﻃــﺒــﻊ اﳌــﻮﺳــﻢ اﻟــﺪراﺳــﻲ‬
‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ ﻣـﺎ ﺟﻌﻞ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻜﺎﻓﺌﺔ‪ ،‬ﺳﻴﻤﺎ أن اﳌـﺴـﺆوﻟـﲔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟــﺤــﺎﻟــﻲ‪ ،‬وﺷــــﺪ اﻟــﺤــﺒــﻞ ﺑـــﲔ اﻷﺳـــﺮ‬
‫اﺧـﺘـﻴـﺎرات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳌـﺪرﺳـﻲ ﻟـﻢ ﻳﻀﻌﻮا أي اﻣـﺘـﻴـﺎزات وﻟـﻮ ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻟﺘﺮﺟﻴﺢ‬ ‫واﳌـﺪارس اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ .‬وﻣـﺎ ﺗـﺰال اﻟـﻮزارة‬
‫ﻛﻔﺔ ﺗﻼﻣﻴﺬ اﻟـﺒـﺎﻛـﻠـﻮرﻳـﺎ اﳌﻬﻨﻴﺔ اﻟـﺬﻳـﻦ ﻳـﺰاوﺟـﻮن ﻓـﻲ دراﺳـﺘـﻬـﻢ ﺑـﲔ اﻟﻨﻈﺮي‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻔﺮج إﻟﻰ ﺣﺪود اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻋﻦ اﻷرﻗﺎم‬
‫واﻟـﺘـﻄـﺒـﻴـﻘـﻲ‪ ،‬ﻣـﺎ ﺟـﻌـﻠـﻬـﻢ ﻣـﺘـﺴـﺎوﻳـﻦ ﻣـﻊ ﻃـﻠـﺒـﺔ ﻗـﺎدﻣـﲔ ﻣـﻦ ﺷـﻌـﺐ أﺧــﺮى ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺮﺳـﻤـﻴـﺔ ﻟـﻌـﺪد اﻟـﺘـﻼﻣـﻴـﺬ اﳌـﻐـﺎدرﻳـﻦ‬
‫ﻣـﺮﺣـﻠـﺔ اﻻﻧـﺘـﻘـﺎء‪ ،‬ﻋـﻠـﻤـﺎ أﻧـﻬـﻢ ﻳـﻘـﻀـﻮن ﺛـﻼث ﺳـﻨـﻮات ﻓـﻲ اﻟـﺘـﻜـﻮﻳـﻦ ﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺨﺼﻮﺻﻲ‪ ،‬إﻻ أن ﺟﻤﻌﻴﺎت‬
‫ﻟﻮﻟﻮج ﺳﻮق اﻟﺸﻐﻞ‪.‬‬ ‫اﻵﺑﺎء واﻟﻨﻘﺎﺑﺎت واﻷﺳﺮ ﺗﺼﺮ ﻋﻠﻰ أن‬
‫وﺑـﻬـﺬا اﻹﻗـﺼـﺎء اﻟـﺠـﺎﺋـﺮ‪ ،‬ﻳﻀﻴﻒ وﻟـﻲ اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ اﳌـﺘـﻀـﺮر‪ ،‬ﻳـﻨـﻀـﺎف ﻃﻠﺒﺔ‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬ﺳﺘﺤﻘﻖ أرﻗـﺎﻣـﺎ ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ‬
‫أﻗـﺴـﺎم اﻟـﺒـﻜـﺎﻟـﻮرﻳـﺎ ﻟـﻬـﺬه اﻟـﺴـﻨـﺔ إﻟــﻰ ﺟـﻴـﻮش اﳌـﺘـﺴـﺮﺑـﲔ اﻟـﺬﻳـﻦ ﻳـﺮﻓـﻌـﻮن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﺰوح ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‪.‬‬
‫ﻣـﺆﺷـﺮات اﻟﺘﺴﺮب اﳌـﺪرﺳـﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻮ ﻣﻨﻪ اﳌـﺪرﺳـﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻌﺪم وﺟﻮد‬ ‫وﺗـﻘـﻒ وراء ﻫـﺬه اﻟـﻬـﺠـﺮة‪ ،‬اﻟﻜﺜﻴﺮ‬
‫ﺷـﻌـﺐ وﺗـﺨـﺼـﺼـﺎت ﺗـﻮﻓـﺮ ﻟـﻬـﻢ اﺣـﺘـﻴـﺎﺟـﺎﺗـﻬـﻢ اﳌـﻌـﺮﻓـﻴـﺔ واﳌـﻬـﻨـﻴـﺔ‪ ،‬واﳌــﻼذ‬ ‫ﻣــﻦ اﻷﺳــﺒــﺎب‪ ،‬ﻟـﻌـﻞ أﺑــﺮزﻫــﺎ اﻟـﺠـﺎﻧـﺐ‬
‫اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻹﻧﻘﺎذﻫﻢ اﺳﺘﻜﻤﺎل ﻣﺴﺎرﻫﻢ اﳌﻬﻨﻲ ﻓﻲ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﳌﻬﻨﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻓﻘﺪان اﻟﻜﺜﻴﺮ‬
‫ﻳـﺨـﻮﺿـﻮن ﻓـﻴـﻬـﺎ ﻣـﻨـﺎﻓـﺴـﺔ ﻏـﻴـﺮ ﻣـﺘـﻜـﺎﻓـﺌـﺔ ﻣـﻊ ﻃـﻠـﺒـﺔ اﻟـﺸـﻌـﺐ اﻷﺧــﺮى )اﻟـﻌـﻠـﻮم‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺳﺮ ﻟﻌﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻘﻠﺺ دﺧﻮل أﺳﺮ‬
‫اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﻴﺎة واﻷرض‪ ،‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ(‪.‬‬ ‫أﺧـﺮى‪ ،‬وﻛـﺬا اﻧﺨﻔﺎض ﻣﻨﺴﻮب اﻟﺜﻘﺔ‬
‫وأﻛﺪ اﳌﺼﺪر ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬أن اﻟﻄﻠﺒﺔ اﳌﻘﺼﻴﲔ ﻣﻦ وﻟﻮج ﻣﺮاﻛﺰ وﻣﻌﺎﻫﺪ اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻓـﻲ ﻣـﺆﺳـﺴـﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺨﺼﻮﺻﻲ‪،‬‬
‫اﳌﻬﻨﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻜﺎﻓﺌﺔ ﻣﺴﺘﺎؤون ﻣﻦ وﺿﻌﻬﻢ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺒﲔ ﻟﻠﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﺳﺮ أن اﻟﻌﺎﻣﻞ‬
‫ﻳﻨﺪدون ﺑﺎﻟﻘﺮارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺪﻋﻢ ﺑﻘﻮاﻧﲔ ﻣﻨﺼﻔﺔ ﺗﻌﻴﺪ اﻻﻋﺘﺒﺎر‬ ‫اﻟﺮﺑﺤﻲ ﻳﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻬﺪف‬
‫إﻟﻰ ﻃﻠﺒﺔ اﻟﺸﻌﺒﺔ اﳌﻬﻨﻴﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻏﺮﺗﻬﻢ ﺷﻌﺎرات ﻗﻀﺖ ﻋﻠﻰ أﺣﻼﻣﻬﻢ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫اﻟــﺘــﺮﺑــﻮي‪ ،‬ﺑـﺎﻹﺿـﺎﻓـﺔ إﻟــﻰ اﻟـﻐـﻤـﻮض‬
‫اﻗﺘﻨﻌﻮا ﺑﺘﻮﺟﻬﺎت وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ وﻋﺪﺗﻬﻢ ﺑﺘﻜﻮﻳﻦ ﻣـﺰدوج‪،‬‬ ‫اﻟـــﺬي ﻳـﺸـﻮب اﻷﻧــﻤــﺎط اﳌـﻌـﺘـﻤـﺪة ﻓـﻲ‬
‫وﺑـﺈﻧـﺠـﺎز ﻣـﺴـﺎر ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ ﻧـﺎﺟـﺢ ﻳـﻀـﻤـﻦ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﻢ‪ ،‬ﻟـﻜـﻦ اﻧـﻬـﺎرت أﺣـﻼﻣـﻬـﻢ‬ ‫اﻟـﻌـﻤـﻠـﻴـﺔ اﻟـﺘـﺮﺑـﻮﻳـﺔ‪ ،‬ﺧـﺎﺻـﺔ أن اﻷﺳـﺮ‬
‫ﺑﺎﺧﺘﻴﺎرﻫﻢ اﻟﺒﺎك اﳌﻬﻨﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﺒﲔ أﻧﻪ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻧﺼﻮص ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺗﺪﻋﻤﻪ‪،‬‬ ‫ﺗﺮﻏﺐ ﻓـﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟـﺤـﻀـﻮري‪ ،‬إﻻ أن‬
‫ﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺸﻌﺐ اﳌﻬﻨﻴﺔ اﻟﺬي ﻳﻘﻀﻮن ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻹﻋــﻄــﺎء اﻷوﻟــﻮﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮرة ﻟﻴﺴﺖ واﺿﺤﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ‬
‫اﻟﺘﻜﻮﻳﻨﻴﺔ وﻳـﺰاوﺟـﻮن ﺑـﲔ اﻟـﺬﻫـﺎب إﻟﻰ‬ ‫ﻓــــﻲ اﻟــــﻮرﺷــــﺎت‬ ‫اﻟـﻮزارة‪ ،‬وﻫـﻮ ﻣﺎ ﺗﺘﺨﻮف ﻣﻨﻪ اﻷﺳـﺮ‪،‬‬
‫اﻟـﺘـﻌـﻠـﻤـﻴـﺔ وﻣـﻌـﻬـﺪ اﻟـﺘـﻜـﻮﻳـﻦ‪ ،‬ﻟـﻜـﻦ ﻳـﺘـﻢ‬ ‫ﻣـــﺆﺳـــﺴـــﺘـــﻬـــﻢ‬ ‫إذ أن ﺟـﺰء ا ﻛـﺒـﻴـﺮا ﻏـﻴـﺮ ﻣﺴﺘﻌﺪ ﻷداء‬
‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻜﺎﻓﺌﺔ ‪.‬‬ ‫إﻗـﺼـﺎؤﻫـﻢ ﻓﻲ‬ ‫أﻗـﺴـﺎط اﻟـﺘـﻤـﺪرس ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ‬
‫زاد ﻣــﻦ ﺣـﻨـﻖ اﻟـﻄـﻠـﺒـﺔ اﳌــﺘــﺬﻣــﺮﻳــﻦ‪ ،‬أن‬ ‫وﻣــــــﻤــــــﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪.‬‬
‫أﻋﻄﻴﺖ ﻟﻬﻢ ﻣـﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﻮﺟﻬﲔ وﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻮﻋﻮد اﻟﺘﻲ‬ ‫واﺳـﺘـﻘـﺒـﻠـﺖ اﳌـﺪﻳـﺮﻳـﺎت اﻹﻗـﻠـﻴـﻤـﻴـﺔ‬
‫ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ذﻫﺒﺖ أدراج اﻟﺮﻳﺎح‪،‬‬ ‫اﳌـــﺴـــﺆوﻟـــﲔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻜﺎﻓﺔ ﺗـﺮاب اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻃﻠﺒﺎت‬
‫ﻋـﻨـﺪﻣـﺎ ﺗـﺒـﲔ ﻟـﻬـﻢ أﻧـﻬـﻢ ﻣـﺘـﺴـﺎوون ﻣـﻊ‬ ‫)أرﺷﻴﻒ(‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﺳﺘﻘﺒﻠﺖ آﻻف اﻟﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻷﺳــﺮ ﻟـﻨـﻘـﻞ اﻟـﺘـﻼﻣـﻴـﺬ ﻧـﺤـﻮ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻢ‬
‫ﻣﻨﺎﻓﺴﻴﻬﻢ ﻣـﻦ ﻃﻠﺒﺔ اﻟـﺸـﻌـﺐ اﻷﺧـﺮى ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻌـﻤـﻮﻣـﻲ‪ ،‬ﻣـﻨـﻬـﺎ ﻣــﺎ ﻫــﻮ اﻋـﺘـﻴـﺎدي‪،‬‬
‫اﻻﻧــﺘــﻘــﺎء اﻷوﻟـــــﻲ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻏـﻴـﺎب‬ ‫ﻏـﻴـﺮ دﺳـــﺘـــﻮري‪ ،‬وﻣـﺨـﺎﻟـﻒ ﻟـﻠـﻘـﺎﻧـﻮن‬ ‫ﺿـﻌـﻒ اﻟـﺒـﻨـﻴـﺔ اﻟـﺘـﺤـﺘـﻴـﺔ اﻟـﺘـﺮﺑـﻮﻳـﺔ‪،‬‬ ‫ﺗـﺴـﺘـﻮﺟـﺐ ﺣــﻠــﻮﻻ آﻧـــﻴـــﺔ‪ ،‬ﺑـﺎﻟـﻨـﺴـﺒـﺔ‬ ‫وأﺧــــﺮى ﻟـﻬـﺎ ﻋــﻼﻗــﺔ ﺑـﺎﻟـﻨـﺘـﺎﺋـﺞ اﻟـﺘـﻲ‬
‫اﻻﻣـﺘـﻴـﺎزات اﻟـﺘـﻲ وﻋـﺪوا‬ ‫اﻟـﻮﻃـﻨـﻲ واﻟــﺪوﻟــﻲ‪ ،‬اﻟـــﺬي ﻳـﻌـﺘـﺒـﺮ أن‬ ‫وﻛـــﺬا واﻗـــﻊ ﺗـﻘـﻠـﻴـﺺ اﻷﻋـــــﺪاد داﺧــﻞ‬ ‫إﻟـﻰ ﺛـﻼﺛـﺔ أﻃــﺮاف‪ ،‬اﻷﺳـﺮ اﻟـﺘـﻲ ﻓﻘﺪت‬ ‫أﻓﺮزﺗﻬﺎ اﻟﺠﺎﺋﺤﺔ واﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺑــﻬــﺎ واﻟـــﺘـــﻲ ﺗـﻤـﻨـﺤـﻬـﻢ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻣــﺴــﺆوﻟــﺔ ﻋـﻠـﻰ ﺗـﻮﻓـﻴـﺮ ﺣـﻖ‬ ‫اﻷﻗـﺴـﺎم ﺑﺴﺒﺐ ﻣـﺎ ﻓﺮﺿﺘﻪ اﻟﺠﺎﺋﺤﺔ‪،‬‬ ‫ﻣــﺼــﺎدر رزﻗــﻬــﺎ‪ ،‬وﺛـﻘـﺘـﻬـﺎ ﻓــﻲ ﺟــﻮدة‬ ‫وأﻛـﺪت ﻣﺼﺎدر "اﻟﺼﺒﺎح"‪ ،‬أن ﻃﻠﺒﺎت‬
‫ﻓـــﺮﺻـــﺔ اﻟــــﻮﻟــــﻮج إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻜﻞ ﺗﻠﻤﻴﺬ‪ ،‬اﻟـﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣــﻦ ﺿـــﺮورة اﻟـﺤـﻔـﺎظ ﻋـﻠـﻰ اﻟـﺴـﻼﻣـﺔ‬ ‫اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻢ ﺑــﻬــﺬا اﻟــﻘــﻄــﺎع ﻣـــﻦ ﺟـﻬـﺔ‪،‬‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎل ﺑﺎﳌﺪﻳﺮﻳﺔ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺄﻛﺎدﻳﺮ‪،‬‬
‫ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﳌﻬﻨﻲ‪،‬‬ ‫واﳌــﺪارس اﻟـﺨـﺎﺻـﺔ اﻟـﺘـﻲ ﺗـﻀـﻐـﻂ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 3‬آﻻف ﻣﻠﻒ‪ ،‬وأزﻳﺪ ﻣﻦ‬
‫اﻟـــﺘـــﻲ وﺟـــــﺪت أﺻــﻼ‬ ‫اﻟﺤﻘﻮق اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﺘﻼﻣﻴﺬ واﻷﺳﺮ‪.‬‬ ‫أﺟـﻞ اﻟـﺤـﻔـﺎظ ﻋﻠﻰ زﺑـﺎﺋـﻨـﻬـﺎ‪ ،‬وﺗﺴﻌﻰ‬ ‫‪ 2000‬ﻃﻠﺐ ﺑﺎﻟﺮﺑﺎط‪ ،‬وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪7000‬‬
‫ﻻﺳــــﺘــــﻘــــﺒــــﺎل ﻃــﻠــﺒــﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮد داﺧـﻞ اﳌﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻷﻣﺮ‬ ‫وﺳـﺒـﻖ ﻟــﻮزﻳــﺮ اﻟـﺘـﺮﺑـﻴـﺔ اﻟـﻮﻃـﻨـﻴـﺔ‬ ‫إﻟـﻰ إﻗــﺮار اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻢ اﻟـﺤـﻀـﻮري‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫آﻻف ﺑـﻤـﺮاﻛـﺶ‪ ،‬وﻗــﺮاﺑــﺔ ‪ 300‬ﺑـﺘـﺎزة‪،‬‬
‫اﳌــــﺴــــﺎرات اﳌـﻬـﻨـﻴـﺔ‬ ‫ﻳﺘﺠﺎوز ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺤﻖ‪ ،‬إﻟﻰ ﻣﻔﻬﻮم‬ ‫أن ﺻـﺮح ﺑـﺄن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟـﻌـﻤـﻮﻣـﻲ‪ ،‬ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻷﻗﻞ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺴﻨﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺸﺠﻴﻊ‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻫﺬه اﻷرﻗﺎم ﻣﺮﺷﺤﺔ ﻟﻼرﺗﻔﺎع ﻓﻲ‬
‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻮاﺟﺐ‪ ،‬ﺑﺤﺠﺔ أن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ إﻟﺰاﻣﻲ‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﻌـﺪ ﻻﺳـﺘـﻘـﺒـﺎل أﻋـــﺪاد ﻛـﺒـﻴـﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺳﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬
‫أﻣﺰازي‪،‬‬ ‫ﻓﻲ اﳌﻐﺮب‪ ،‬إﻟﻰ ﺣﺪود ﺳﻦ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‪ ،‬وﻫـﻮ ﻣـﺎ ﺗـﺤـﺎول أن ﺗﺴﺘﻐﻠﻪ‬ ‫وﻫﻨﺎك ﻃـﺮف ﺛﺎﻟﺚ ﻫﻮ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻷﻳﺎم واﻷﺳﺎﺑﻴﻊ اﳌﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬
‫ﺳﻌﻴﺪ ﻓﺎﻟﻖ )ﺑﻨﻲ‬ ‫)ﻋﺒﺪ اﳌﺠﻴﺪ‬ ‫وﻳــﻌــﺎﻗــﺐ ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﺣـــﺮم ﻣـﻮاﻃـﻨـﺎ‬ ‫اﳌـﺪارس اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺑﺪﻋﻮى أﻧﻬﺎ ﺷﺮﻳﻚ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﺘﺤﻤﻞ‬ ‫ووﺟـــــﺪت اﳌــﻨــﻈــﻮﻣــﺔ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤـﻴـﺔ‬
‫ﻣﻼل(‬ ‫ﺑﺰﻳﻮات(‬ ‫إﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ وﺗﺨﻔﻒ ﻣﻦ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋـﺪدا ﻛﺒﻴﺮا ﻣـﻦ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ‬ ‫ﻧــﻔــﺴــﻬــﺎ‪ ،‬أﻣــــــﺎم ﻣــﻌــﺎدﻟــﺔ ﻣــﻌــﻘــﺪة‪،‬‬
‫ﻣﻐﺮﺑﻴﺎ ﻣﻦ ﺣﻘﻪ ﻓﻲ اﻟﺘﻤﺪرس‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟـﻌـﻤـﻮﻣـﻲ‪ ،‬إﻻ أن ﻫـﺬا اﻟـﻄـﺮح‬
‫ﻋﺼﺎم اﻟﻨﺎﺻﻴﺮي‬

‫ﻣﺒﺎدرة ﻣﺪﻧﻴﺔ ﻟﺘﻘﻮﻳﺔ ﻣﻨﺎﻋﺔ اﳌﻐﺮب‬ ‫ﻧﻘﺎﺑﻴﻮن ﺿﺪ ﺑﻴﻊ ﻣﺼﺤﺎت اﻟﻀﻤﺎن‬

‫اﳌﺠﺘﻤﻊ وﻣﻨﻈﻤﺎﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺨﻄﻴﺮة ﻻﻧﺘﺸﺎر اﻟﻔﻴﺮوس‪ ،‬دون‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺖ ﻣﺒﺎدرة ﻣﺪﻧﻴﺔ ﺑﺈﻃﻼق ﺣﺮﻛﺔ ﺗﻄﻮﻋﻴﺔ ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎر"ﻟﺘﻘﻮﻳﺔ‬ ‫اﻻﺟـﺘـﻤـﺎﻋـﻲ‪ ،‬ﻷن ﺑـﻌـﻀـﻬـﻢ أﺻـﻴـﺐ ﺑـﺄﻣـﺮاض ﻣـﺰﻣـﻨـﺔ وﻟــﻢ ﻳـﺴـﺘـﺮد‬ ‫رﻓــﺾ ﻧـﻘـﺎﺑـﻴـﻮن ﻗــﺮار اﻟـﺤـﻜـﻮﻣـﺔ‪ ،‬اﻟـﺮاﻣـﻲ إﻟــﻰ ﺑـﻴـﻊ ‪13‬ﻣـﺼـﺤـﺔ ﺗـﺎﺑـﻌـﺔ‬
‫ﺗﺤﺮﻳﻚ ﺳﺎﻛﻦ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺎ ﻳﺤﺪق ﺑﺎﻟﺒﻼد ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ داﻫﻤﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫ﻣـﻨـﺎﻋـﺔ اﳌـﻐـﺮب »‪...‬ﺗـﻘـﻮدﻫـﺎ وزارات اﻟـﺸـﺒـﻴـﺒـﺔ واﻟـﺮﻳـﺎﺿـﺔ واﻟـﺜـﻘـﺎﻓـﺔ‬ ‫ﻣﺼﺎرﻳﻒ ﻋﻼﺟﻪ‪ .‬وﺛﺎﻧﻴﻬﺎ ﺗﺴﻮﻳﺔ اﳌﺼﺤﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﻮﺿﻌﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬إﻟـﻰ اﻟـﺨـﻮاص‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮﻳﻦ ذﻟـﻚ إﺟـﻬـﺎزا ﻋﻠﻰ‬
‫أن ﻋـﺸـﺮة أﻳـﺎم )ﻣـﻦ ‪ 17‬إﻟـﻰ ‪ 26‬ﻏـﺸـﺖ( ﺳﺠﻠﺖ اﻧـﻔـﺠـﺎرا ﻓـﻲ اﻷرﻗـﺎم‪،‬‬ ‫واﻻﺗـﺼـﺎل واﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟـﺼـﺤـﺔ‪ ،‬ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻄﺮﺣﻬﺎ‬ ‫اﻟـﻀـﺮﻳـﺒـﻴـﺔ ﻗـﺒـﻞ اﻟـﺤـﺪﻳـﺚ ﻋـﻦ ﻣﻨﺤﻬﺎ ﻣـﺼـﺤـﺎت ﺻـﻨـﺪوق ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺷﻴﺪت ﻋﻠﻰ أﻛﺘﺎﻓﻬﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﺒﻨﺎﻳﺎت ﻟﺘﻤﻨﺢ ﻫﺪﻳﺔ ﻟـ "ﺗﺠﺎر‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ .‬واﻟﺜﺎﻟﺚ ﻫﻴﻜﻠﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺼﺤﺎت ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻠﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ"‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺗﻌﺒﻴﺮ اﻟﺒﻼغ اﻟﺼﺎدر ﻋﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﳌﺴﺘﺨﺪﻣﻲ‬
‫وإﺻﺎﺑﺔ أزﻳﺪ ﻣﻦ ‪ 13‬أﻟﻔﺎ و‪ 326‬وﻓﺎة‪.‬‬ ‫ارﺗﻔﺎع ﻋﺪد اﳌﺼﺎﺑﲔ ﺑﻔﻴﺮوس "ﻛﻮروﻧﺎ"‪.‬‬ ‫ﻣﺮارا ﻣﻊ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﺎء واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬وﻣﻜﺘﺐ اﳌﻄﺎرات‪ ،‬واﻟﺨﻄﻮط‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻨﻘﺎﺑﺔ اﻻﺗـﺤـﺎد اﳌﻐﺮﺑﻲ‬
‫وأﻣــﺎم ﻫـﺬه اﻟـﻮﺿـﻌـﻴـﺔ‪ ،‬أﻛـﺪ اﻟـﻌـﻮﻧـﻲ أﻧـﻪ ﻻ ﻣـﻨـﺎص ﻣـﻦ اﻟـﺪﺧـﻮل‬ ‫وأﻛﺪت اﳌﺒﺎدرة اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮدﻫﺎ اﻟﻨﺎﺷﻂ اﳌﺪﻧﻲ واﻹﻋﻼﻣﻲ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﳌﻠﻜﻴﺔ واﳌﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻄﺮق اﻟﺴﻴﺎرة‪ ،‬واﻟﺴﻜﻚ اﻟﺤﺪﻳﺪﻳﺔ‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟﺸﻐﻞ‪ .‬وﻫﺎﺟﻢ رﻓـﺎق آﻣـﺎل اﻟﻌﻤﺮي‪ ،‬رﺋﻴﺴﺔ ﻓﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤﺎد اﳌﻐﺮﺑﻲ ﻟﻠﺸﻐﻞ‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻄﻮع واﺳﻌﺔ ﺗﺸﻤﻞ ﻣﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ﻧﺴﺒﺔ ﻋﺸﺮة ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‬ ‫اﻟﻌﻮﻧﻲ‪ ،‬أن اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻮﺑﺎﺋﻲ ﻳﻔﺮض اﻟﻴﻮم اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻊ اﻟﻔﻴﺮوس‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺪ اﻟﺤﻖ ﺣﻴﺴﺎن‪ ،‬ﻣﻨﺴﻖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻜﻮﻧﻔﺪراﻟﻴﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ ﻟﻠﺸﻐﻞ‪،‬‬
‫ﻣﻦ اﳌﻐﺎرﺑﺔ اﻟﻨﺸﻴﻄﲔ‪ ،‬ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟـﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻼﻳﲔ ﻣﻐﺮﺑﻲ‬ ‫وﺗﻘﻠﻴﻞ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ إﻟـﻰ أدﻧـﻰ ﺣـﺪ‪ ،‬ﺑﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺎت ﺑﻤﻼﻳﻴﺮ اﻟﺪراﻫﻢ وﻓﻖ دﻓﺎﺗﺮ ﺗﺤﻤﻼت‪.‬‬ ‫ﺑﻤﺠﻠﺲ اﳌﺴﺘﺸﺎرﻳﻦ‪ ،‬اﻟﻘﺮار اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮﻳﻦ إﻳﺎه ﺣﻼ ﻏﻴﺮ ﻧﺎﺟﻊ ﻷﻧﻪ‬
‫ﻳﺘﺠﻨﺪون ﻟﻠﺘﻄﻮع‪ ،‬ﺣﺴﺐ اﻻﺳﺘﻌﺪاد واﻟﻔﺌﺔ وﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻌﻤﻞ أو ﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻋـﺘـﻤـﺎد ﻧـﺼـﻒ ﺣـﺠـﺮ ﺻـﺤـﻲ‪.‬واﻧـﻄـﻠـﻘـﺖ اﳌـﺒـﺎدرة اﻟـﺘـﻲ ﺗﻔﺎﻋﻠﺖ‬ ‫وﻋـﺒـﺮت اﻟـﺠـﺎﻣـﻌـﺔ اﻟـﻮﻃـﻨـﻴـﺔ ﳌـﺴـﺘـﺨـﺪﻣـﻲ اﻟـﻀـﻤـﺎن اﻻﺟـﺘـﻤـﺎﻋـﻲ‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫ﻳﻤﻨﺢ ﻫـﺪﻳـﺔ ﻟـ »ﺗـﺠـﺎر اﻟـﺼـﺤـﺔ«‪ ،‬ﻟﻜﻲ ﻳـﺪﻣـﺮوا اﻟﻌﻤﻞ اﻹﻧـﺴـﺎﻧـﻲ اﻟـﺬي ﻗﺎﻣﺖ‬
‫اﻟـﺪراﺳـﺔ ﻣـﻦ ﺳﺎﻋﺔ إﻟـﻰ ﺳﺒﻊ ﺳـﺎﻋـﺎت ﻋﻤﻞ ﻓـﻲ اﻟـﻴـﻮم ﻟﺼﺎﻟﺢ أﻫـﺪاف‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ اﻟـﻌـﺪﻳـﺪ ﻣـﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت واﻟـﻬـﻴـﺂت اﳌـﺪﻧـﻴـﺔ واﻟﺠﻤﻌﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﺳﺘﻴﺎﺋﻬﺎ ﻣـﻦ اﻟـﻘـﺮار اﳌﺘﺨﺬ ﻣـﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻨﺸﻌﺒﻮن‪ ،‬وزﻳـﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ .‬وﻳـﺮى اﻟـﻨـﺎﺷـﻂ اﳌـﺪﻧـﻲ أﻧـﻪ ﻻ ﻣـﻨـﺎص ﻣـﻦ اﻟـﻮﻋـﻲ واﻟﺘﺴﻠﺢ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻌﻄﻴﺎت اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﻴﺪ ﺑﺈﺻﺎﺑﺔ أزﻳـﺪ ﻣﻦ ‪ 60‬أﻟﻒ‬ ‫واﳌﺎﻟﻴﺔ وإﺻـﻼح اﻹدارة‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ أﻣـﻜـﺮاز‪ ،‬وزﻳـﺮ اﻟﺸﻐﻞ واﻹدﻣـﺎج اﳌﻬﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﻪ‪13‬ﻣﺼﺤﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ ﻃﻴﻠﺔ ﻋﻘﻮد‪.‬‬
‫ﺑـﺎﻟـﻴـﻘـﻈـﺔ واﻟـﻌـﻠـﻢ ﻓـﻲ ﻣـﻮاﺟـﻬـﺔ اﻟـﺠـﺎﺋـﺤـﺔ‪ ،‬داﻋـﻴـﺎ إﻟـﻰ ﻋـﺪم اﺳـﺘـﻤـﺮار‬ ‫ﺷﺨﺺ وﺗﺠﺎوز ﺣﺎﻻت اﻟﻮﻓﻴﺎت اﻷﻟﻒ‪ ،‬ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 200‬ﻓﻲ ﻗﺴﻢ‬ ‫وﺧﺎﻟﺪ أﻳﺖ اﻟﻄﺎﻟﺐ‪ ،‬وزﻳـﺮ اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أﻧﻬﺎ ﺗﺮﻓﺾ ﺑﻴﻊ اﳌﺼﺤﺎت‬ ‫وأﻛـﺪ ﻣﻤﺜﻠﻮ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت ﻓﻲ اﻟﺒﺮﳌﺎن ﻓﻲ ﻣﺪاﺧﻼت ﻃﻴﻠﺔ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺠﺎرﻳﺔ‪،‬‬
‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻷرﻗﺎم ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﺣﺴﺎﺑﻴﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﻬﻢ ﻣﻮاﻃﻨﲔ وﺣﺎﻻت‬ ‫ﺗﺤﺖ أي ﻣﺴﻤﻰ‪ ،‬ﻷن ذﻟـﻚ ﺳﻴﻌﻘﺪ ﻋﻤﻠﻴﺎ اﺳﺘﻔﺎدة اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻣـﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻛـﺎن ﻋﻠﻴﻬﺎ إﻧـﺠـﺎز ﺛﻼﺛﺔ أﻣـﻮر دﻓﻌﺔ واﺣـﺪة‪ ،‬أوﻟـﻬـﺎ ﻣﻨﺢ ‪1256‬‬
‫اﻹﻧﻌﺎش‪ ،‬وﻫﻲ اﻷرﻗﺎم اﳌﺮﺷﺤﺔ ﻟﻠﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻻرﺗﻔﺎع‪.‬‬ ‫ﻃﺒﻴﺒﺎ وﻣﻤﺮﺿﺎ اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬رﻏـﻢ أﻧﻬﻢ ﻳﺸﺘﻐﻠﻮن ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻋﻘﻮد‪،‬‬
‫إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻧﺘﻘﺪ ﺻﺎﺣﺐ اﳌﺒﺎدرة ﻣﺎ أﺳﻤﺎه "ﺗﻔﺮج" اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﺟﺮاء ﻣﺴﺘﻘﻠﲔ‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻣﻊ ذﻟﻚ ﻣﺤﺴﻮﺑﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻀﻤﺎن‬
‫ﺑﺮﺣﻮ ﺑﻮزﻳﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ داﺧﻞ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ أو ﻣﻦ ﻣﻮاﻗﻊ وﺳﻂ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻷرﻗﺎم‬

‫دﻋﻢ ﻛﻮروﻧﺎ‬ ‫ﺯﻭﻭﻡ‬
‫ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻت اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫"ﺗﺮﻳﺎش"‬

‫ﺳــﻴــﻜــﻮن ﻋــﻠــﻰ اﳌـــﻘـــﺎوﻻت اﻟــﻌــﺎﻣــﻠــﺔ ﻓــﻲ اﳌــﺠــﺎل‬ ‫ﻳﺼﺮ اﳌﻬﺎﺟﺮون اﻷﻓﺎرﻗﺔ ﻋﻠﻰ اﻗﺘﺤﺎم ﺟﻤﻴﻊ اﳌﻬﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ ﺑﺼﻤﺔ ﻣﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻘﺮب أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬ﺗﺤﻘﻴﻘﺎ ﻻﻧﺪﻣﺎج ﻳﺮوﻧﻪ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﻜﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﳌﺒﺎﺷﺮ‪ .‬ﻓﻲ‬
‫اﻟـﺴـﻴـﺎﺣـﻲ‪ ،‬اﺑـﺘـﺪاء ﻣـﻦ اﻟـﻴـﻮم )اﻟـﺜـﻼﺛـﺎء(‪ ،‬اﻟـﺘـﺼـﺮﻳـﺢ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‪ ،‬ﺷﺎﺑﺎن ﻣﻦ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺟﻨﻮب اﻟﺼﺤﺮاء‪ ،‬ﻣﻨﻬﻤﻜﺎن ﻓﻲ ذﺑﺞ و"ﺗﺮﻳﻴﺶ" اﻟﺪﺟﺎج وﺗﻘﻄﻴﻌﻪ وﺑﻴﻌﻪ ﺑﺎﻟﺘﻘﺴﻴﻂ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﻬﻤﺔ ﻋﺴﻴﺮة ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻢ ﻳﺨﺒﺮ أﺳﺮارﻫﺎ‪ .‬وﻣﻬﻤﺎ ﻳﻜﻦ‪ ،‬ﻓﺈن‬
‫ﺑــﺄﺟــﺮاﺋــﻬــﺎ وﻣـﺘـﺪرﺑـﻴـﻬـﺎ ﻟـــﺪى اﻟــﺼــﻨــﺪوق اﻟـﻮﻃـﻨـﻲ‬
‫ﻟــﻠــﻀــﻤــﺎن اﻻﺟــﺘــﻤــﺎﻋــﻲ‪ ،‬ﻣـــﻦ أﺟـــﻞ اﻻﺳـــﺘـــﻔـــﺎدة ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ ﺗﺒﻘﻰ أم اﻻﺧﺘﺮاع‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﻣﻬﺎﺟﺮﻳﻦ ﻳﺤﺎوﻟﻮن أن »ﻳﻠﺘﻘﻄﻮا« رزﻗﻬﻢ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ ﺷﺒﻬﺔ »اﻟﺘﺴﻮل« اﻟﺘﻲ اﻟﺘﺼﻘﺖ ﺑﺄﻏﻠﺒﻬﻢ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ اﻟﺸﻬﺮي اﻟﺨﺎص ﺑﺼﻨﺪوق "ﻛﻮروﻧﺎ"‪ ،‬ﻋﺒﺮ‬ ‫)ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ ﻣﻔﻴﻖ(‬
‫ﺑـﻮاﺑـﺘـﻪ اﻹﻟـﻜـﺘـﺮوﻧـﻴـﺔ اﻟـﺠـﺪﻳـﺪة‪ ،‬اﻟـﺘـﻲ ﺳﻴﺘﻢ إﻃﻼﻗﻬﺎ‬
‫ﺧـﻼل اﻟـﻴـﻮم ﻧـﻔـﺴـﻪ‪ ،‬ﺣـﺴـﺐ ﻣـﺎ أﻋـﻠـﻨـﻪ اﻟـﺼـﻨـﺪوق ﻓﻲ‬

‫ﺑﻼغ ﻋﻤﻤﻪ ﻋﻠﻰ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫وﻋـﻠـﻰ اﳌـﺸـﻐـﻠـﲔ اﻟـﺮاﻏـﺒـﲔ ﻓـﻲ اﺳـﺘـﻔـﺎدة اﻷﺟــﺮاء‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺪﻋﻢ اﳌﺎﻟﻲ أن ﻳﻘﻮﻣﻮا ﺑﺎﻟﺘﺼﺮﻳﺢ‬
‫ﺑﻬﻢ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﳌﻤﺘﺪة ﻣﻦ ‪ 16‬ﺷﺘﻨﺒﺮ اﻟﺠﺎري إﻟﻰ ﻏﺎﻳﺔ‬
‫‪ 3‬أﻛﺘﻮﺑﺮ اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻣﻦ ‪ 8‬إﻟﻰ ‪ 15‬ﺷﺘﻨﺒﺮ اﻟﺠﺎري‪ ،‬ﺑﺼﻔﺔ‬
‫اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟـﻰ ﻳﻮﻟﻴﻮز وﻏﺸﺖ اﳌﺎﺿﻴﲔ‪.‬‬
‫وﺣـــﺪد ﻣـﺒـﻠـﻎ اﻟـﺘـﻌـﻮﻳـﺾ ﻓــﻲ ‪ 2000‬درﻫـــﻢ‪ ،‬وﻳـﻐـﻄـﻲ‬
‫اﻟـﻔـﺘـﺮة اﳌـﻤـﺘـﺪة ﻣـﻦ ﻓـﺎﺗـﺢ ﻳـﻮﻟـﻴـﻮز اﳌـﺎﺿـﻲ إﻟـﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬
‫دﺟـﻨـﺒـﺮ اﳌـﻘـﺒـﻞ‪ ،‬إﺿـﺎﻓـﺔ إﻟـﻰ اﻟـﺤـﻖ ﻓـﻲ اﻻﺳـﺘـﻔـﺎدة ﻣﻦ‬
‫اﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ واﻟﺘﺄﻣﲔ اﻹﺟﺒﺎري ﻋﻦ اﳌﺮض‪،‬‬

‫ﺣﺴﺐ اﳌﻘﺘﻀﻴﺎت اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟﺠﺎري ﺑﻬﺎ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫وﻳـﻬـﻢ ﻫــﺬا اﻹﺟــــﺮاء‪ ،‬ﺣـﺴـﺐ اﻟــﺒــﻼغ‪ ،‬ﻣـﺆﺳـﺴـﺎت‬
‫اﻹﻳـــﻮاء اﳌـﺼـﻨـﻔـﺔووﻛـﺎﻻت اﻷﺳـﻔـﺎروأﺻـﺤـﺎب اﻟـﻨـﻘـﻞ‬
‫اﻟـﺴـﻴـﺎﺣـﻲ واﻷﺟـــــﺮاء واﳌــﺘــﺪرﺑــﲔ ﻓــﻲ إﻃـــﺎر ﻋـﻘـﻮد‬
‫اﻹدﻣـــﺎج اﻟـﻌـﺎﻣـﻠـﲔ ﺑـﺎﻟـﻘـﻄـﺎع‪ ،‬إﻟــﻰ ﺟـﺎﻧـﺐ اﳌـﺮﺷـﺪﻳـﻦ‬
‫اﻟـﺴـﻴـﺎﺣـﻴـﲔ اﳌـﺴـﺠـﻠـﲔ ﺑـﻨـﻈـﺎم اﻟـﻀـﻤـﺎن اﻻﺟـﺘـﻤـﺎﻋـﻲ‬
‫ﺑـﻤـﻮﺟـﺐ ﻗــﺎﻧــﻮﻧــﻲ رﻗـــﻢ ‪ 98.15‬و‪ 99.15‬اﳌـﺘـﻌـﻠـﻘـﲔ‬
‫ﺑـﺎﻟـﺘـﻐـﻄـﻴـﺔ اﻟـﺼـﺤـﻴـﺔ واﻻﺟـﺘـﻤـﺎﻋـﻴـﺔ ﻟـﻠـﻌـﺎﻣـﻠـﲔ ﻏـﻴـﺮ‬

‫اﻷﺟﺮاء‪.‬‬
‫وﺗـﺒـﻘـﻰ اﻻﺳـﺘـﻔـﺎدة ﻣـﻦ ﻫـﺬا اﻟـﺘـﻌـﻮﻳـﺾ اﳌـﻘـﺪم ﻣﻦ‬
‫ﺻﻨﺪوق "ﻛـﻮروﻧـﺎ"‪ ،‬اﻟـﺬي ﺗﺄﺳﺲ ﺑﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﻣﻠﻜﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻣـﺸـﺮوﻃـﺔ ﺑـﺎﻧـﺨـﻔـﺎض رﻗــﻢ ﻣـﻌـﺎﻣـﻼت اﳌـﻘـﺎوﻟـﺔ‪ ،‬ﻋـﻠـﻰ‬
‫اﻷﻗﻞ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 25‬ﺑﺎﳌﺎﺋﺔ‪ ،‬واﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 80‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‬

‫ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺻﺐ اﻟﺸﻐﻞ ﻟﺪﻳﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻧﻮرا اﻟﻔﻮاري‬