الخطاب الإيديولوجي المتطرف ينتج العنف

سمير بودينار أستاذ علم الاجتماع يرى أن دور التأطير السياسي للجامعة يعيق التكوين والتأطير الحقيقي أرجع أستاذ علم الاجتماع السياسي سمير بودينار، عودة موجة العنف إلى الجامعة إلى عدة أسباب، يتحمل المسؤولية فيها نمط التربية السائد الذي تتراجع فيه قيم التربية على الحوار، والجو الاجتماعي الذي يقمع الأفكار في بعض الأحيان، وسوء تقدير جو الحرية في الوسط الجامعي التي يفترض أنه جو مسؤول، وطبيعة المرحلة الجامعية التي أصبحت تتجلى فيها الفوارق الاجتماعية أمام عيني الطالب بشكل صارخ، مؤكدا في السياق ذاته أن وجود خطاب إيديولوجي متطرف، مقرون بعدم فسح مجالات النقاش والعمل العام خارج فضاء الجامعات، عزز اللجوء إلى العنف كأسلوب بديل في التواصل. تفاصيل أكثر في الحوار التالي: يشهد عدد من الجامعات المغربية عودة غير مسبوقة لسلوكات عنيفة ومواجهات. ما السبب في ذلك برأيكم؟ يقولون عادة إن العنف يبدأ حين تنسد قنوات الأفكار، أي أنه العنف هو أسلوب "التواصل" البديل في حالة انعدام فرص التواصل الطبيعية، ووسيلة التحاور بين من فشلوا في إيجاد طرق للحوار. إما لضعفهم أو لأن قنوات الحوار قد سدت. أقول هذا بداية لأنه يلخص وضع بعض الجامعات المغربية اليوم، وواقعها الذي أصبحت تؤثثه سلوكات العنف، التي تصل إلى حد المواجهات التي يستخدم فيها السلاح الأبيض.هنالك مشهد في الجامعة اليوم وفي سلوك بعض الفئات الطلابية تحديدا، يختصر كامل نتائج المشهد الثقافي وطبيعة النقاشات الفكرية في المجتمع، ويبين مستوى التأطير السياسي الذي تمارسه بعض التيارات الإيديولوجية والسياسية لصالح شبيباتها وفصائلها الطلابية، فيتجلى المشهد في ممارسة للعنف المتبادل بين الطالب وزميله في الجامعة نفسها. الخلاف الحاد في الرؤى حد التناقض وغياب فرص التواصل الفكري والسياسي في جو سلمي وحضاري، وتدني مستوى التأطير الفكري والسياسي وطبيعة النقاشات التي تسود في الوسط الطلابي اليوم ربما كانت أهم أسباب هذا الواقع. من المسؤول عن هذا العنف الجامعي؟هناك مسؤوليات متعددة في هذا السياق، تتوزع بين نمط التربية السائد الذي تتراجع فيه قيم التربية على الحوار، والجو الاجتماعي الذي يقمع الأفكار في بعض الأحيان، وسوء تقدير جو الحرية في الوسط الجامعي التي يفترض أنه جو مسؤول، وطبيعة المرحلة الجامعية التي أصبحت تتجلى فيها الفوارق الاجتماعية أمام عيني الطالب بشكل صارخ. لكنني أجد من الأهمية الإشارة إلى مسؤولية رئيسية يتحملها خطاب إيديولوجي متطرف، يحفز على العنف ويغذيه في سلوكات الطلبة في الجامعة سواء كان فكريا (بعض تيارات العنف الجديد ذي المرجعية الافتراضية)، أو حزبيا (اليسار الراديكالي) أو هوياتيا (الأمازيغي المتطرف). لكن من المهم التنبيه إلى أن السبب المباشر هو اقتران هذه الأفكار بعدم فسح مجالات النقاش والعمل العام خارج فضاء الجامعات، بحيث تتحول الساحة الجامعية إلى متنفس وحيد لبعض تلك التيارات، فيكون تعبيرها عن الذات بشكل عنيف. هل يمكن الحديث عن عودة الصراع بين الفصائل الطلابية على غرار ما عرفته الجامعات في السنوات الماضية، بعد سنوات من الهدنة؟ما يجعل الأمر مختلفا إلى حد ما عن الوضع السابق الذي اتسم بصراع الفصائل الطلابية في الجامعات، هو وجود مستجد يتمثل في المجال الافتراضي وهو مجال واسع لتصريف الخطاب والمواقف، ومجال للنقاشات التي كثيرا ما تتخذ طابعا حادا. وهذا متغير لو لم يسهم في إيجاد هذه المساحة، لكنا بالفعل أمام عودة الصراع بين الفصائل الطلابية على غرار ما عرفته الجامعات في السنوات الماضية، وإن كان ذلك ليس للأسباب نفسها. والسبب الرئيسي في رأيي هو ظهور خطاب هوياتي متطرف في مواجهة خطاب إيديولوجي متطرف، يعتمد على المشكلات الاجتماعية وهي أمر واقع، ويستثمر في المواقف السياسية من خلال أسلوب عنيف بين الطلبة في الجامعات. ألا تعقدون أنه توجد جامعات دون غيرها أكثر قابلية لإطلاق شرارات العنف والمواجهات، مثل جامعتي مراكش وفاس، اللتين شهدتا في الآونة الأخيرة مظاهرات وأعمال عنف؟ أعتقد أن خريطة العنف في الجامعات تتشكل بشكل تصاعدي حسب حدة العوامل التي أشرت إليها سابقا، فالأمر ليس له اعتبارات جهوية محضة، بل هو محصلة حضور لتيارات العنف في الجامعة، مع حدة في الوضع الاجتماعي. ما الذي يجعل من الجامعات المذكورة بؤرة قابلة للاشتعال؟ الدور الأساسي للجامعة هو أن تكون فضاء للعلم واكتساب المعرفة، إضافة لكونها مجالا لقيم التحصيل والجد والتنظيم والتكوين على العمل المدني والثقافي والفكري، وهكذا ظلت الجامعة مدرسة للتكوين على الحوار والتناظر وتبادل الأفكار والرؤى وانفتاح الآفاق، لكنها ليست مجالا للعمل السياسي باعتباره تنافسا على مواقع السلطة، بل للتكوين على العمل العام ومن ضمنه العمل السياسي. وهناك فرق بين الدورين. قلت سابقا إن مجالات العمل العام والمدني والسياسي الحقيقي ينبغي أن تتسع وتتعدد حتى لا تحشر كل طاقتها في الجامعة، لأن لها أدوارا أخرى أهم، وإلا ظلت الظروف الحالية والخطاب المتطرف والصراع الإيديولوجي الحاد تتفاعل في ساحات الجامعة وتعيد إنتاج العنف. هل تعتقدون أن الجامعة ستعود للعب أدوار التأطير السياسي؟ صحيح ان هنالك مؤسسات وفضاءات أخرى تنافس على أدوار التأطير السياسي، لكن لا بديل عن الجامعة للقيام بالمساهمة بشكل أساسي في مهام التأطير، فالطلبة الجامعيون هم المادة الأولية للأطر المستقبلبة في العمل العام، ومن هنا خطورة جو العنف داخل الجامعة لأنه يمثل عاملا معيقا للتكوين والتأطير الحقيقيين، ويشكل بيئة طاردة للاهتمامات الحقيقية بالمجال الفكري أو الشأن العام، بما في ذلك الحياة السياسية، بل منتجة لعنف خارج أي تأطير، وهذا هو الأخطر. أجرت الحوار: هجر المغلي

الخطاب الإيديولوجي المتطرف ينتج العنف

يمكنكم مطالعة المقال بعد:

أو مجانا بعد

السبت – الأحد 20-21 يونيو 2026 – العدد 8044

يمكنكم مطالعة المقال بعد:

أو مجانا بعد

مقالات ذات صلة

انطلاق مهرجان «مقامات للسماع والمديح والفن العيساوي» بقلب المدينة العتيقة للدار البيضاء

الدار البيضاء ترسم ملامح “المدينة الذكية المعززة”

حكيمي: نحن برازيل إفريقيا وجاهزون للتحدي

وهبي: لن نغير هويتنا أمام البرازيل

تقديم رؤية متكاملة عن مدن الغد بمراكش

رئيس النيابة العامة يترأس حفل تدشين المقر الدائم لجمعية المدعين الأفارقة بالرباط

انت تستخدم إضافة تمنع الإعلانات