مؤسسات لاستقبال تلاميذ النكبة

الأكاديمية الجهوية مراكش آسفي عبأت إمكانياتها لضمان تمدرسهم وخصصت لهم منحة كاملة وأطرا للدعم النفسي باشرت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة مراكش آسفي، منذ الأحد الماضي، عملية تنقيل تلميذات وتلاميذ المؤسسات التعليمية المتضررة من الزلزال بكل من إقليمي الحوز وشيشاوة، نحو مؤسسات استقبال جديدة بمراكش. وهكذا باشرت مصالح الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين، نقاشا مفتوحا مع الآباء من قبل أطر الدعم الاجتماعي، لتقديم المشورة والدعم النفسي لآباء وأولياء التلاميذ وتحسيسهم بضرورة مواصلة أبنائهم للتحصيل الدراسي، "لافتة إلى أن الخطوة الأولى لتجاوز هذه المحنة النفسية والاجتماعية، تمر عبر التحاق التلاميذ بأقسامهم". فبإقليم الحوز، حددت به الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين، عدد التلاميذ الذين سيستفيدون من عملية التحويل من مؤسسات مديرية إقليم الحوز، التي تأثرت بالزلزال إلى مديرية التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بمراكش، بحوالي ستة آلاف تلميذ، إذ بلغ عدد التلاميذ الملتحقين في المرحلة الأولى التي انطلقت الأحد الماضي 790 تلميذا، ثم ارتفع العدد إلى أزيد من1500 تلميذة وتلميذ. وعملت الوزارة الوصية بتنسيق مع الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين، على إعداد كافة الظروف الملائمة، من خلال إعداد أقسام داخلية أو مؤسسات للإيواء، وتجهيزها بكل المستلزمات الضرورية. وتشير مصادر مطلعة إلى أن الأكاديمية الجهوية، حرصت على تنقيل جميع الأساتذة العاملين بإقليم الحوز، لمواصلة عملهم في التلقين والتدريس بالمؤسسات المستقبلة. وهمت عملية تنقيل تلامذة إقليم الحوز، 26 جماعة ترابية تضررت جميع مؤسساتها التعليمية. أما على مستوى التعليم الابتدائي، تم إعداد خيام وتجهيزها قاعات للدراسة، بعدد من مركز المخيمات التي أنشأتها القوات المسلحة الملكية المغربية. ووفرت الأكاديمية الجهوية محافظ للتلاميذ بمختلف الأسلاك التعليمية، مع منح المستفيدين من الأقسام الداخلية منحة كاملة لجميع التلاميذ، في حين تم توفير مطاعم مدرسية لتلاميذ مؤسسات التعليم الابتدائي بالمخيمات بجماعات إقليم الحوز. وعقدت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين، منذ السبت الماضي، لقاءات ميدانية مع جمعيات الآباء والأمهات بمختلف جماعات إقليم الحوز، وهي اللقاءات التي حضرتها السلطات المحلية، من أجل تقديم خارطة طريق تنزيل "مشروع التحصيل الدراسي للتلاميذ المتضررين من الزلزال"، إذ لفت مسؤول بالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين الانتباه، إلى أن الآباء، استوعبوا جيدا أهمية تنقيل التلاميذ في هذه المرحلة إلى مراكز جديدة، بعيدا عن المناطق التي عاشوا خلالها رعبا حقيقيا، مشيرا إلى أن أطر الدعم الاجتماعي، على أتم الاستعداد لتقديم كافة أشكال الدعم النفسي والاجتماعي للتلاميذ بمراكز الاستقبال، وستتم في مرحلة أولى مصاحبتهم، والإنصات الجيد لهم، والتعاطي مع احتياجاتهم بكل مسؤولية، مضيفا "أن خروج هؤلاء التلاميذ من آثار الصدمة النفسية، ومن آثار فقدان الأقارب أكبر تحد نواجهه اليوم، لكن يبدو أننا سنكسب هذا الرهان، اعتبارا للانخراط الفاعل لمختلف المتدخلين في العملية التعليمية لإنجاح هذه المحطة"، يقول المصدر ذاته. واستقبل والي الجهة ومدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين، التلاميذ المنتقلين من مديرية الحوز إلى مديرية مراكش، كما جرى تفقد مؤسسات الاستقبال، وكذا الأقسام الداخلية التي ستؤوي التلاميذ. محمد العوال (موفد الصباح إلى الحوز) تضرر 790 مؤسسة خلف الزلزال الذي ضرب إقليم الحوز، خسائر مادية فادحة، إذ تضررت حوالي 790 مؤسسة تعليمية، بما فيها الوحدات الفرعية من الزلزال، حيث انهارت مؤسسات بالكامل، في حين انهار جزء من مؤسسات، وتضررت بنيات تعليمية أخرى بعدما ظهرت بها تشققات، وخلصت اللجن التقنية التي عاينت هذه المؤسسات إلى استحالة الاشتغال بها، ما يعني أن جميع البنايات المدرسية المتضررة لم يعد بالإمكان استغلالها فضاءات للتعليم. وبإقليم شيشاوة، تم تحويل تلاميذ الثانوية الإعدادية أداسيل، إلى الثانوية الإعدادية أسيف المال. وهمت عملية التحويل، تلاميذ السنة الثالثة إعدادي، في حين مازالت المديرية الإقليمية بشيشاوة، لم تتوصل إلى غاية مساء أول أمس (الاثنين) بأي تقارير من قبل اللجنة التقنية التي تزور مؤسسات الإقليم، من أجل الوقوف على وضعيتها. م.ع

مؤسسات لاستقبال تلاميذ النكبة

يمكنكم مطالعة المقال بعد:

أو مجانا بعد

السبت – الأحد 20-21 يونيو 2026 – العدد 8044

يمكنكم مطالعة المقال بعد:

أو مجانا بعد

مقالات ذات صلة

نداء للرقي بالسياسة في زمن الوسائط

زهدي في صراع “صامت” مع المرض

اتفاق أمريكي إيراني ينهي الحرب

تتويج دروس بـ “بافتا”

إفران تحتضن “قافلة الفن”

الكوميديا والتشويق في “كيدنابينغ”

انت تستخدم إضافة تمنع الإعلانات