الـ “جسر” لتكوين أساتذة الإنجليزية

برنامج يتم تنزيله باعتماد مبدأي الإخضاع للتجريب والتدرج في التعميم بالأكاديميات ثمن الحاضرون في الدورة التكوينية الجهوية المنظمة، لفائدة أساتذة مادة اللغة الإنجليزية للسنة الأولى ثانوي إعدادي، العاملين بالمؤسسات المعنية بتطبيق مشروع "جسر إلى سلك التعليم الإعدادي"، مشيدين بأهمية البرنامج الذي يتم تنزيله باعتماد مبدأي الإخضاع للتجريب والتدرج في التعميم، بكل من أكاديميات جهات بني ملال خنيفرة، وطنجة تطوان الحسيمة، ومراكش آسفي. وشدد مدير الأكاديمية على أجرأة فعلية لمحاور والتزامات خارطة الطريق 2026-2022، وبرامج الإطار الإجرائي لهذه الخارطة 2024-2023، سيما ما يتعلق بتطوير ومراجعة المناهج الدراسية وأساليب التدريس التي تروم تجويد التعلمات والمكتسبات، وتعميم الممارسات الناجحة على المستوى الوطني، والحد من أسباب الهدر المدرسي، المتعلقة بعدم التمكن من المكتسبات الأساسية. وأشادت ممثلة الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية بالمغرب، بأهمية البرنامج الذي كان نتاج ثمرة شراكة بين وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، والوكالة الأمريكية للتنمية الدولية ومختلف المتدخلين والشركاء، في قطاع التربية والتكوين، الرامي إلى تنزيل مناهج دراسية تضع المتعلم في صلب اهتماماتها، وتحديدا في اللغتين العربية والإنجليزية والعلوم في السلك الإعدادي، وفي نهاية السلك الابتدائي. وأكد مدير برنامج «جسر إلى سلك التعليم الإعدادي»، على أهمية هذه الدورة التكوينية، التي تستهدف تكوين أساتذة اللغة الإنجليزية للسنة الأولى ثانوي إعدادي العاملين بالمؤسسات المعنية بتطبيق مشروع «جسر إلى سلك التعليم الإعدادي» بجهة بني ملال خنيفرة، والبالغ عددها 20 مؤسسة، فضلا عن بسط الإجراءات والتدابير والأنشطة التي سيتم تنفيذها، مشيرا إلى أن الدورة ستزاوج بين عروض نظرية، وأنشطة ودروس تطبيقية مرتبطة بعدة التدريس والتعلم المنجزة، وتقاسم الوثائق. وأثنى خبير اللغة الإنجليزية على هذا البرنامج، الذي يهدف إلى دعم قدرات الأساتذة بالمؤسسات المعنية بالتجريب، وسيتم التركيز على توجيه الأستاذات والأساتذة نحو الممارسات الفضلى في مجال تدريس اللغة الإنجليزية، وتعريفهم بأهمية تبني مقاربات جديدة متمحورة حول «المتعلم وإدماج الكفايات الحياتية والتواصلية ومقاربة التصميم الشامل للتعلم وميادين التقييم الذاتي»، ومن شأن هذه الدورة التكوينية أن توفر للمدرسات والمدرسين شروط النجاح في تدريس مواد التعليم والتعلم الجديدة، وأن تعزز قدرتهم على استثمار التغذية الراجعة التي يقدمها لهم أطر التفتيش التربوي، أو تلك الصادرة عن تحليلهم لنتائج المتعلمات والمتعلمين ومواقفهم تجاه المنهاج الجديد. جدير بالذكر أن مشروع «جسر إلى سلك التعليم الإعدادي»، في شموليته، يندرج في إطار الشراكة بين وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، والوكالة الأمريكية للتنمية الدولية وعدد من الشركاء. ويستهدف البرنامج تلاميذ السلكين الابتدائي والإعدادي، ويرمي إلى دعم جهود إصلاح منظومة التربية والتكوين وتحقيق أهداف خارطة الطريق 2026-2022، من أجل مدرسة عمومية ذات جودة للجميع، والرامية إلى تحسين التعلمات الأساس، خاصة اللغتين العربية والإنجليزية والعلوم (من السنة الأولى إلى السنة الثالثة إعدادي)، واللغة العربية والعلوم (من المستوى الرابع إلى المستوى السادس ابتدائي). سعيد فالق (بني ملال)

الـ “جسر” لتكوين أساتذة الإنجليزية

يمكنكم مطالعة المقال بعد:

أو مجانا بعد

يمكنكم مطالعة المقال بعد:

أو مجانا بعد

"الواف" يؤزم بني ملال

أفلام مغربية في مهرجان "أفلام الجنوب"

مقالات ذات صلة